“致中国梦·中国青少年公益梦想”征文选登（一）

共解少年愁滋味——我的公益梦想之“呵护青少年心理健康”

北京市第一六一中学回龙观学校初二四班刘思祺

　　“人的心灵只能肩负必定数目的难过。假如难过达到没法蒙受的程度，就会逃逸到思想的深处，给埋了起来。”如今我们的社会正在飞速发展，青少年生活在一个无需考虑物质生活、温饱问题早已有保障的时代。可暗藏在黑暗处的病态精神需求也在疯狂的发芽，如不及时斩草除根，终将吞没我们的心智。

　　知者不言，言者不知。你走在路上，不做些行动，不真正呵护他们，又怎能冷眼旁观？为什么我的公益梦是实现更多青少年在发展中保持心理健康？因为调查数据显示，我国有16%以上的青少年都存在心理问题。在我们身边，有许多心理不健康的同龄人。他们有些可能因为天生身体缺陷，呱呱落地就遭人白眼；有些可能因为没有一个完整的家庭，得不到亲情的关怀，逢人就诉说自己的委屈；有些可能在校园时被恶意欺凌，遭受心灵的创伤，日日夜夜辗转难眠……每个人都应当“当个麦田里的守望者，抓住每一个跑向悬崖的孩子”。那些身强体壮、有无限精力的青少年，他们变得茫然，成为边缘人，难道不是因为缺少爱的呵护，缺少心灵间的沟通吗？在我们这样的时代和社会，只有更无私的爱，才能拯救他们。

　　从必然观之，影响青少年心理健康的部分因素是家庭不和。举一个简单的例子，在我们身边经常有父母离异的同学，父母或是不管不顾，或是无心照料。他们花更多时间追求物质的生活，却吝于花一些时间陪伴自己的家人，这无疑给孩子带来了负面的影响。虽然众多青少年心理问题更多是由成年人解决的，可我认为，青少年会把更多时间花在和同龄人相处上。同龄人能够感同身受同伴的遭遇，他们更加了解同伴的心理问题，用同龄人之间的方式能帮助同伴走出内心的阴霾。所以，我认为，可以由同龄人之间建立一个公益组织，这些真正懂得如何处理青少年心理问题、具有良好沟通能力的同龄人通过付出实际行动，专门服务于青少年的心理问题。如果这个措施能够实现，我愿与他们一起，走出家门，与“我虽生活在这个世界，却不属于这个世界”的青少年心灵相通；我会拉上我的同学一起，拒绝做冷漠的旁观者，陪伴有心理疾病的同伴战胜挫折。千千万万个有爱心、有理智的青少年啊，请你们把同情给行动，把时间给奉献吧！

　　拥有健康的心理，才能拥有健康的人生。能解决青少年心理问题的，是爱啊。我们都要相信，这世上没有绝对的黑暗！在这社会中，只有更多人参与到保护青少年心理健康的队伍中，这爱的泉水才不会枯竭，才会奔流不息，滋润一代代青少年不断发展与成长！

（指导教师：邵晓星）

放飞梦想，未来可期

北京市八一学校五（1）班任可一

　　曾参加过山区贫困儿童捐赠、“绿色低碳环保有我”等社会公益活动的我，从中体会到关爱他人、为社会贡献一份力量可以获得自我价值。当看到“致中国梦·中国青少年公益梦想”征文启事，我迫不及待想参与其中，积极主动观察身边人和事儿，讲述自己的公益梦想。

　　我的一名同学，原来一直学习成绩名列前茅，前段时间和我聊天，说她上课总是走神，思想飘到了外太空，几次小练习也只能用惨目忍睹来形容。经过了“严密的侦查”，我终于明白了其中缘由：也许是青春期的懵懂，也许是好感，用她的话描述就是“有喜欢的同学了”。为此，我特地关注了周围同学平时聊天内容，还真有所发现，有叛逆的、有沉迷游戏等早熟各种表现形式。

　　我在网上查阅了青少年心理健康的一些资料数据：我国中小学生心理障碍发生率为30%左右。许多青少年因为心理健康、性格缺陷、家庭破裂等问题，对其行为产生影响：看到这些，我萌生了一个想法：能不能通过社会公益活动，让社会中的人们关爱青少年，关心他们成长过程中的烦恼与困惑，并创设帮助青少年敞开心扉、倾诉心声的环境，让学校和家长及时发现并理解关爱青少年的心理健康。

　　如果未来我成为教育研究工作者，站在孩子们的角度，倡议家校联盟等社会公益活动，共同完成以下方案：

　　1.每周开展一次公益心理课程，唤起青少年对心理健康问题的关注，引导大家正确处理成长中的烦恼。

　　2.鼓励同学们说出自己的心里话。邀请心理专家，给青少年提供“心理沟通室”。让他们把不愿意、不敢与老师、家人说的话，说出来，得到心理专家的分析、疏导。

　　3.设置一个宣泄心理压力的场所。这个场所最好是隔音的，同学们可以在里面大声呐喊。配备一些体育器材，让青少年通过体育运动宣泄自己的情绪，这样对心理健康也是有益的。

　　期待未来，我会投身本项公益活动，积极思考，认真实践，奉献一份自己的光和热量。

（指导老师：孙新乐）

本文内容来源：中国校园文学

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发布时间：2022-05-10 16:16

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